Decorreu no dia 11 de fevereiro o III Encontro da Comunidade Sinergias ED, no âmbito da 4ª edição do projeto, que contou com a participação de 38 membros.

Com dois grandes objetivos definidos, este momento foi uma oportunidade para refletir sobre o funcionamento da Comunidade de modo a projetar as suas possibilidades de operacionalização no contexto da nova edição.

A partir de conhecimento produzido no âmbito da anterior edição, nomeadamente, do Estudo sobre a Comunidade, das Recomendações da Avaliação Final e do processo de Sistematização de Aprendizagens, o encontro permitiu recordar o passado e idealizar o futuro comunitário.

Foi ainda oportunidade para reforçar o interconhecimento dos e das participantes através da partilha do poema “Bomba interior” de Raquel Lima.

Aqui ficam alguns registos fotográficos de vários momentos do encontro.

Nos dias 25 e 26 de março de 2021 decorreu o encontro do Multistakeholder Group, do programa DEAR – Development Education and Awareness Raising, da Comissão Europeia.

La Salete Coelho, coordenadora do Secretariado de apoio à Estratégia Nacional de Educação para o Desenvolvimento (ENED), participou no mesmo, como representante do ensino superior, e apresentando o modelo de monitorização e avaliação da ENED, refletindo sobre lições aprendidas e desafios surgidos.

A experiência foi considerada bastante inspiradora e geradora de reflexão.
No Secretariado estão envolvidos o Centro de Estudos Africanos da Universidade do Porto e a Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viana do Castelo.

OAnimar às Sextas (18 de junho) teve como foco a Estratégia Nacional de Educação para o Desenvolvimento (ENED) 2018-2022.

Esta iniciativa abordou, de um modo muito geral, a história da ENED, aprofundando a atual Estratégia, esclarecendo o que se entende pelo conceito de Educação para o Desenvolvimento e apresentando, numa visão muito ampla, os principais elementos-chave: objetivos, princípios, área de atuação, atores, entre outros. 

Foi dinamizada por Joana Costa e La Salete Coelho, responsáveis pelo Secretariado da ENED, composto pelo Centro de Estudos Africanos da Universidade do Porto (CEAUP) e pela Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viana do Castelo (ESE-IPVC).

Reuniram-se, num formato online, 21 representantes das 16 Entidades Subscritoras do Plano de Ação (ESPA) da Estratégia Nacional de Educação para o Desenvolvimento 2018-2022 (ENED 2018-2022), com o propósito de apresentar, refletir e planear a implementação das recomendações que surgiram do processo de avaliação intermédia que decorreu em 2020.

Marcaram também presença os elementos do secretariado de apoio à Comissão de Acompanhamento (constituído pelo Centro de Estudos Africanos da Universidade do Porto - CEAUP e pela Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viana do Castelo - ESE-IPVC) que facilitaram a apresentação.

No âmbito da Conferência 2021 do ANGEL - Academic Network on Global Education & Learning, o projeto Sinergias ED marcou presença, no dia 26 de maio, numa conversa internacional entre diferentes editores de quatro revistas europeias focadas na Educação para o Desenvolvimento (ED) / Educação para a Cidadania Global (ECG):

  - Sinergias - Diálogos educativos para a transformação social, da responsabilidade da Fundação Gonçalo da Silveira e do Centro de Estudos Africanos da Universidade do Porto (CEAUP) - Portugal;
- International Journal of Development Education and Global Learning, da responsabilidade do UCL Instituto de Educação - Reino Unido;
- Policy and Practice: A Development Education Review, da responsabilidade do Centre for Global Education - Irlanda;
- ZEP: Journal of International Research and Development Education, da responsabilidade da Universität Bamberg - Alemanha

Apoio

Unidade I&D integrada no projeto com referência UIDB/00495/2020 (DOI 10.54499/UIDB/00495/2020) e UIDP/00495/2020.

 

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