Carta do Investigador

A desigualdade no acesso a uma educação de qualidade em Moçambique e a proposta de um novo conceito de escola comunitária: estudo de caso

Nas últimas duas décadas, os progressos que Moçambique tem vindo a desenvolver no setor da educação são inegáveis. 

No entanto, ainda persistem grandes desafios a nível nacional: apostar na qualidade do ensino e na cobertura do nível pré-escolar, garantir a continuidade para o ensino secundário e investir na inclusão das crianças mais vulneráveis. Este trabalho pretende analisar como se pode medir a qualidade na educação, identificar as limitações do sistema nacional de educação moçambicano e propor um projeto de intervenção nesta área. [...]

Palavras – Chave: Educação – Moçambique, Escola Comunitária - Moçambique

Informação Adicional

  • Orientador: Luís António Grosso Correia
  • Autor: Carina Raquel Moutinho Ribeiro
  • Ano: 2015
  • Coorientador: n/d

Apoio

Unidade I&D integrada no projeto com referência UIDB/00495/2020 (DOI 10.54499/UIDB/00495/2020) e UIDP/00495/2020.

 

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